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摘要:
随着教改的深入,新的用人机制的形成,岗位竞争加剧,使教师有了“下课”的危机感,同时也产生了很大的心理压力。竞争的社会每个人都会有心理压力,这是好事。适度的心理压力,可以激发教师活力,调动其教学科研的积极性,使之转化为动力,但心理压力过大,承栽过多,也会对教育工作产生负面影响。因此,校长要学会把脉会诊,了解和化解教师心理问题,成为教师的心理按摩师。帮助教师及时排解心理压力带来的困扰,是学校管理工作的一项重要任务。
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文献信息
篇名 校长要当好教职工的心理按摩师
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理压力 按摩师 校长 教职工 学校管理工作 岗位竞争 用人机制 教学科研
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G444
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1 李清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理压力
按摩师
校长
教职工
学校管理工作
岗位竞争
用人机制
教学科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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941
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