学校诚信教育：内涵、视域与路径

• 作者: 钱明明
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 诚信教育 学校 路径 视域 “诚” “信” 实事求是 解读
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

（一）内涵解读，凸显诚信教育的价值追求 诚信有“诚”与“信”的双重含义，“诚”即诚实、真实，实事求是，做到以诚接物，以诚待人，以诚律己。“信”即守信义、讲信用，并由此建立起信誉、信任等。“诚”和“信”的区别在于：“诚”更多的是指“内诚于心”，“信”则偏重于“外信于人”；“诚”更多的是指对道德个体的单向要求，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱明明	江苏省南通市如东县教育局教科室	15	7	1.0	2.0