基于应用理论的高职英语教学改革探索

• 作者: 王俊杰
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用理论 高职学生 英语学习
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G724.4

摘要

传统高职英语教学课程设置不合理,教学方法单一,教学目标与检测手段脱节。本文从高职学生的实际水平和认知水平出发,根据应用理论提出以下改革思路：高职院校英语教学应该实行分层教学,开发反映时代内容的教材,开展激励性评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊杰	信阳职业技术学院外语系	6	6	2.0	2.0