农村初中学生语文阅读能力现状分析及提升策略

• 作者: 吴玉英
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读能力 农村初中学生 能力现状 新课程标准 语文学科 课程改革 中学学生 南康市
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

一直以来．农村初中学生在语文学科里比较薄弱的环节就是阅读能力。《语文新课程标准》的实施．课程改革深人到了学校的每一个角落。那么．农村初中学生的语文阅读能力低下的情况是否得到了很大的改观呢？近一年来．笔者带着这些问题．对南康市第六中学学生的语文阅读能力的现状进行了调查，分析其中存在的问题。研究提升的相关策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉英		5	1	1.0	1.0