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摘要:
从现代教育教学理论的角度,对当今教学模式和教学方法进行深入细致的论述和分析,从如何处理好教与学的关系,如何发挥学生的学习主动性入手,就如何提高学生的积极性和创造性,达到提高知识、锻炼能力的双重效果进行论述.
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文献信息
篇名 对化学教学模式与教学方法的探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 化学 教学模式 教学方法
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.08.040
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1 刘珉 7 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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