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摘要:
当前的高中课程改革设计了国家规定选修(选修课程I)和学校自主选修(选修课程II)两个层面的修习模块,初步构建起多层次、多类型的选修模式。但是,在不少学校选修课并没有得到应有的重视,特别是作为“选修课程Ⅱ”的校本选修,基本处于被忽略或被其它课取代的地位,其中的原因值得探讨。
内容分析
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文献信息
篇名 高中物理校本选修:想说爱你不容易
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 选修课程 高中物理 校本 国家规定 课程改革 多层次 学校 自主
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋鸣 南京航空航天大学附属高级中学 8 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
选修课程
高中物理
校本
国家规定
课程改革
多层次
学校
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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