“非预设生成”——课堂教学中的一道亮丽风景线

• 作者: 张先锋 杨官胜
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非预设生成 课堂教学 风景线 师生互动 思维成果 实验操作 学生 教师
• 年，卷（期）: 2009,（12X）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张先锋	江苏省赣榆县青口镇中心小学	7	0	0.0	0.0
2	杨官胜	江苏省赣榆县青口镇中心小学	2	0	0.0	0.0