论英语教学中文化教育的渗透

• 作者: 李小园
• 来源期刊: 长春理工大学学报(社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 语言 文化教育 文化差异
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学论坛
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.01.056

摘要

虽然人们在英语的课程中对文化的关注已经经历了四十多年的历程,但在英语教学中对文化的重视却仍然停留在较肤浅的层面上,因此,文化教学如果不从根本上放弃程式化的思路,就不能帮助学生培养学好一门英语所必需的文化意识,以及发现和理解文化差异的能力.