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摘要:
元话语作为组织语篇、表明交际者态度的有效手段,其重要性正逐步引起语言研究者的关注。本文将元话语理论与口语表达结合,运用小型的自建语料库,通过对170名非英语专业学生口语语料的分析,着重对中国学生口语表达中元话语使用情况及元话语及其子类型的使用频度与口语表达质量的相关度进行了研究。结果表明,在口语表达过程中,中国非英语专业大学生在元话语使用上存在较严重的过度、不恰当使用,且使用类型单一;元话语使用总词次与学生口语成绩呈不显著正相关,元话语使用总词型与学生口语成绩之间呈显著性正相关;篇章元话语使用与口语质量呈不显著正相关,人际元话语使用与文章质量之间呈不显著负相关;两大元话语子类型中大多项与口语表达质量呈正相关。
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文献信息
篇名 元话语手段与口语质量相关度的研究——基于自建语料库的实证研究
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 元话语 元话语类型 口语表达质量 相关度 语料库
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛鑫 西师范大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
元话语
元话语类型
口语表达质量
相关度
语料库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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