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摘要:
文言文教学是语文教学中的重点和难点,实词又是文言文学习的重点.在文言文阅读中,如果能够扫除实词的障碍、尤其是扫除疑难实词的障碍,阅读起来,就更容易读懂了.
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文言实词释义的技法点拨探究
一个原则
两个要点
三种现象
四种类型
五种词义
六种形式
初中文言文实词和虚词的学习
初中文言文
实词
虚词
快速准确推断文言实词“四法”
文言实词
高考
答题效率
高中文言文实词推断
实词推断法
语言
字形
邻词
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 疑难实词的解析策略
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 文言文 实词 翻译
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 H031
字数 3346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.09.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高培臣 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2009(0)
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2013(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
实词
翻译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
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