初中英语口语教学当多方着手

• 作者: 刘瑞萍
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 英语角
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语新教材的使用,打破了老一套的教学模式,变"应试教育"为素质教育,旨在通过听说读写的训练,使学生获得英语基础知识和交际运用的能力.然而,"说"是听说读写四个环节中最使学生苦恼的.学生常常是笔试成绩好,口语却很差,在交际活动中,总是吞吞吐吐,结结巴巴,表达不完整.怎样才能搞好英语口语教学呢?下面就根据本人的实践,谈几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑞萍		1	0	0.0	0.0