作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
农村学生受文化落后、信息闭塞和经济贫困等因素的制约,成天守着课本,又无课外书刊可读,见少识微,视野狭窄,语句干巴呆板、词不达意,语言表达能力极低,无法用丰富的语言来表达内心情感,这就成为农村中小学生的作文通病,也成为农村中小学语文教师长期的教学难题。为了提高学生的写作能力,改变此种难堪局面,笔者就教学实践谈点粗浅认识,以就教于同仁。
推荐文章
提高农村小学生写作能力的有效途径
农村小学生
写作能力
有效途径
如何提高农村学生的口语表达能力
口语表达能力
现状
课前三分钟
阅读
小组讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高农村学生作文能力的有效途径
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 农村学生 作文能力 语言表达能力 农村中小学生 教学实践 经济贫困 信息闭塞 内心情感
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷小平 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村学生
作文能力
语言表达能力
农村中小学生
教学实践
经济贫困
信息闭塞
内心情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
论文1v1指导