试谈新课程高中语文的开放性教学

• 作者: 邓芹
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 开放性教学 新课程 学生自主学习 审美价值观 情感态度 学习过程 目标层次
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程高中语文教学在目标层次的叙述上体现了开放性和发展性的特征．关注学生的学习过程和方法．体现了培养学生正确情感态度和审美价值观的重要作用和意义。笔者在调研了本校和兄弟学校的语文教学基础上．认为语文教学应该以教材文本为学习交流载体．营造一个开放探究性的学习氛围．鼓励学生自主学习，深入发掘作品审美内涵，将语文知识的内化过程转化为外化生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓芹		1	0	0.0	0.0