让“闷葫芦”也能开口说英语——农村小学英语差异教育的探索

• 作者: 褚桂芳
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 差异教育 农村 葫芦 学生发展 个别化教学 班级授课制 教育工作者
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚桂芳		14	0	0.0	0.0