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摘要:
介绍了日本高中生物学学习指导要领的概况及生物学内容,分析了其选修内容及注重能力培养和知识具有层次性等特点.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 日本高中生物学学习指导要领介绍
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 日本 高中生物学 指导要领
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 国外教育动态
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G63
字数 3430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚娣 8 1 1.0 1.0
2 周丽威 6 16 2.0 4.0
3 宋金枝 3 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
日本
高中生物学
指导要领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
论文1v1指导