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摘要:
目前,中小学班主任工作面临许许多多的挑战:人民群众对教育公平的追求,对享受优质教育的渴求引发的择校、择师风,给中小学班主任带来了一些尴尬;最近一些年愈演愈烈的“三乱”行为,导致学生、家长乃至社会对教育,对学校、对教师有较多的负面评价,导致人民群众或者学生对学校、班级、教师存在某种戒备心理,导致中小学班主任组织正常活动、开展正常工作时稍稍涉及经费就会造成误会甚至反感,导致工作难以开展甚至班主任的个人形象遭到贬损;
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文献信息
篇名 为当好新时期班主任支招
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 班主任 教育公平 人民群众 中小学 优质教育 “三乱” 负面评价 戒备心理
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G451.6
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1 叶婧婧 西南大学教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
教育公平
人民群众
中小学
优质教育
“三乱”
负面评价
戒备心理
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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