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摘要:
《语文课程标准》明确要求:学生是语文学习的主人,教师只是学生学习的促进者。在中学语文创新教学中,让每个学生切实成为学习的主人,养成自主学习的习惯,这对学生的成长和学生未来的可持续发展将产生深远的影响。如何让学生成为语文课堂学习的主人?我就以下几方面作了尝试。
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以学生为主体
学生主动发展
让学生成为学习的主人
新课程
语文教学
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文创新教学——让学生成为语文学习的主人
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生学习 语文学习 创新教学 主人 《语文课程标准》 可持续发展 中学语文 自主学习
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
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作者信息
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1 吕喜成 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习
语文学习
创新教学
主人
《语文课程标准》
可持续发展
中学语文
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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