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摘要:
在大力倡导素质教育的今天,如何才能全面提高学生的素质?在教与学的双边活动中,教法与学法是辨证统一的。教法是先导,学法是主题。所以教师是搞好素质教育的关键环节。教师素质的提高不仅包括教师知识结构的完善,而且教学方法也必须不断创新。谈话教学法是被古今中外教育工作者广泛应用的一种有效教学方法。中国古代教育家孔丘就常用富有启发性的谈话法进行教学。他主张教学要“循循善诱”,运用“叩其两端”的追问的方法.从事物的正反两个方面去寻求知识。
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文献信息
篇名 浅谈高中政治课谈话教学法的运用
来源期刊 科技与生活 学科 教育
关键词 政治课 教学 方法 浅谈
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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政治课
教学
方法
浅谈
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期刊影响力
科技与生活
半月刊
1673-9671
11-5595/N
北京市朝阳区东土城路8号
出版文献量(篇)
18240
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