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摘要:
《全日制普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在"教学建议"中认为"关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围"。笔者以为,这样的教学思维模式,一方面,体现了新课程英语教学的"以学生为
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文献信息
篇名 情感教育在高中英语教学的运用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中英语教学 情感体验 关注学生 新课程 学习情感 学生学习 英语课程标准 课堂教学 学习氛围 教学思维模式
年,卷(期) wldh_2009,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.41
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1 许一锋 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
情感体验
关注学生
新课程
学习情感
学生学习
英语课程标准
课堂教学
学习氛围
教学思维模式
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