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摘要:
物理学从本质上说是一门以实验为基础的科学,初中物理实验既是帮助学生建立感性认识的有效手段,又是总结和验证物理规律的可靠方法,更是培养学生观察、判断和动手能力的重要途径。因此,要努力创造条件,让学生有更多机会做实验。下面就以2009年江苏省的一道中考题为例谈谈自己在这方面的一些想法。
内容分析
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文献信息
篇名 由一道中考题谈物理实验教学
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 物理实验教学 中考题 学生观 感性认识 物理规律 动手能力 物理学 江苏省
年,卷(期) csjjy_2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.7
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物理实验教学
中考题
学生观
感性认识
物理规律
动手能力
物理学
江苏省
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
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10
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