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长三角(教育)2009年第11期出版文献
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
长三角(教育)
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主办单位:
中国对外翻译出版公司
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100044
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1862
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目录
1.
实施“五个一”工程 推进莲都教育科学和谐发展
作者:
季松俊 王仁宽
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
12-15
摘要:
莲都区地处浙南腹地,瓯江中游,古为处州府治,今为丽水市人民政府驻地,是全市政治、经济、文化中心。2000年撤市设区,莲都区教育迎来了快速发展期。
2.
课堂观察:江苏省吴江市推进有效教学的新举措
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
22-25
摘要:
2006年10月19日,时任吴江市教科室副主任的张菊荣率领平望片八所小学的教科室主任,同绕“学生学习投入状况”的观察主题,观察了平望实验小学三年级的一节语文课《哪吒闹海》。他们将学生的学习投...
3.
种好这一亩三分地——记苏州市带城中心小学校长吴杰
作者:
李小蓓
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
30-31
摘要:
吴杰在《种桃种李种春风》一文中,这样写到:“每个人心灵深处一亩田。每个人心灵深处一个梦。一颗种子在我心底的一亩田,用它来种什么?
4.
育人为本 德育为先——江苏省昆山中学德育办学特色纪实
作者:
李小蓓
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
34-35
摘要:
红墙绿树掩映之间,是幽静清新的校园教学区;与玉峰山互称的,是开阔不失灵动的操场;花廊错落的生活区公寓楼疏密有致。行走其间,好一派诗情画意。
5.
让“尚德”成为学校发展的灵魂——无锡市滨湖区蠡湖中心小学三年发展规划解读
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
40-41
摘要:
岁月流转,暮然同首,无锡市滨湖区蠡湖中心小学不知不觉间已走过了八十八个年头。大半个世纪以来,这所饱经沧桑的老校经受住了时代的变迁和社会的巨变,依然光芒难掩,生机盎然。
6.
细节德育润桃李——无锡市东林小学“好习惯践行”系列活动剪影
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
42-43
摘要:
步入新世纪,无锡市百年名校东林小学进一步弘扬“勤、毅、朴、诚”的校训,紧抓细节德育,把“好习惯培养”作为学校生活教育课程的重要内容之一,通过编写《108个好习惯》手册和《小学生生活指导》校本...
7.
花繁八轶春满园——上海市静安区第一中心小学侧记
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
44-45
摘要:
上海市静安区第一中心小学由我国现代著名的爱国教育家、儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴先生于1929年创办,也是陈先生早年实施“活教育”的实验基地。
8.
厚德 励志 育能——苏州市二十六中艺术特色办学掠影
作者:
李小蓓
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
46-47
摘要:
“我喜欢二十六中这个学校,我选择二十六中的美术班,我选择二十六中。我要在那扎下学习美术的基础,在那生根发芽!”“二十六中是一座非常优秀的中学,一进学校大门就看见一块石头上刻着‘树人’两个大字...
9.
中学历史教学和诗歌
作者:
王丽玲
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
53
摘要:
自古至今,许多脍炙人口的诗词、歌曲都与历史有着不解之缘。在中学历史教学中,如果教师能够巧妙地运用诗歌,不仅能够活跃课堂气氛,而且能够增进学生对历史事件、历史知识的感知,进而提高历史教学的有效...
10.
我班的“图书漂流”
作者:
沈静华
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
54-55
摘要:
一、曲径通幽处,柳暗花明时——方案的提出 让书“漂流”,让书香流淌,让整个班级成为一个流动的图书馆!开展“图书漂流”无疑是小学生共读经典的比较经济的形式。让四十个学生的四十本精心挑选的不一...
11.
谈谈怎样开展初中英语小组合作学习
作者:
任美凤
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
56-57
摘要:
《英语新课程标准》倡导采用任务型活动途径,让学生通过“自主,合作,探究”的方式参与学习。小组合作学习方式可以为学生参与课堂学习,在师生、生生多变活动中表达思想和观点提供更多的机会。这种新型的...
12.
创设良好教学情境 促进学生主动发展
作者:
朱建明
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
58-59
摘要:
素质教育不仅要面向全体学生,使学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识”,还要使每个学生得到生动的、积极主动的发展。在数学教学中如何有效地实现这一总体目标,让学生的学习活动...
13.
贴着“童心”教——品德教学提效的实践与探索
作者:
王静娟
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
60-62
摘要:
《品德与社会》课标中明确指出:这是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱学习的儿童为目标的活动型综合课程。虽然改版后的教材内容大多是从现实生活中来的,但是编写教材的毕竟都是成...
14.
农村小学写字教学的现状分析与思考
作者:
姚佩莉
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
63
摘要:
2008年7月7日,《光明日报》曾报道过这样一篇文章《中国人写汉字不该“惨不忍睹”》,此文章先后被五六十家网站转载,引起广泛的关注和议论。有网友为此感言:“不重视祖国文字的书写,是对自己民族...
15.
中学历史课堂教学低效行为的归因及对策
作者:
王得众
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
66-67
摘要:
提高课堂教学的有效性,是新课程改革的中心任务。考察当前的中学历史课堂教学,低效甚至无效的教学行为在相当程度上仍广泛存在,一定程度上阻滞了新课程改革的推进。本文以中学历史课教学为例,拟对课堂教...
16.
灵活处理教材 提高课堂实效
作者:
刘爱花
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
67
摘要:
教材是教学的主要信息源,是教师教学的重要依据。但是如果我们完全依赖于教材,照本宣科、按部就班地进行教学的话,不仅达不到理想的教学效果,而且只会把学生囿于狭小的天地里,严重制约学生语言运用能力...
17.
引领学生主动学习提高语文课堂教学的有效性
作者:
王荣华
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
68-69
摘要:
课堂教学的有效性表现为学生学习行为的有效性,考察小学语文课堂教学效率的标准之一是学生积极主动参与的程度。学生以主人翁的姿态,积极主动地参与语文课堂教学的全过程,从而使教育过程成为真正的师生共...
18.
探寻有效的数学课堂活动
作者:
沈利中
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
69-70
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。新课程实施以来,这一理念已深深扎根于每一位教师的心中,体现在日常课堂教学中,能以数...
19.
新课程实践中小组合作学习的思考
作者:
季成伟
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
71
摘要:
思想政治课教材从内容到形式都有了全新的改变,这种新的变化就要求师生从传统的教学方式、学习方式中走出来,努力探索和实践新的教学方式、学习方式。小组合作学习由于其特有的优越性正日益成为中学思想政...
20.
初中政治课堂教学中培养学生自主学习能力的四点尝试
作者:
潘林锋
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
73-74
摘要:
陶行知先生说过:教是为了不教。作为教师培养学生会学习是教学的基本任务。本文试从引发学生思维、挖掘学生思维的深度、激励学生自主作业和提升学习自主订正的效果这四个方面,对培养和提高学生的自主学习...
21.
语文课堂要有一方静土
作者:
徐栋
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
75
摘要:
听现在的语文课,总感觉太热闹了,特别是在一些公开教学或赛课中,教师为了体现新课程理念和展示自己的魅力,为了最大限度地活跃课堂气氛,吸引听课教师的眼球,所做的课件花样繁多,令人应接不暇,教师引...
22.
构建快乐而又扎实的语文新课堂
作者:
马树民
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
76-77
摘要:
实施新课标,必须构建新课堂。小学语文课堂的“新”,体现在:
23.
开发乡土课程“双凤民歌”的实践
作者:
郑岩
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
78
摘要:
双凤,是江苏太仓最古老的古镇之一,其得名可追溯到晋代,距今已有1600多年历史。双凤文化底蕴极其厚实,且表现形式丰富,尤以舞龙狮、唱山歌、习武强身、滚灯、戏曲棋牌等著称。双风民歌以曲调优美和...
24.
挖掘本土资源 营造厅廊环境
作者:
龚凤娥
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
79-80
摘要:
“十一五”期间,我们申报了“乡镇科技教育活动研究”课题,自2007年3月课题立项以来,我们感觉到:农村幼教要有出路,必须发挥本土优势,凸现办园特色,立意建设富有农村特色的科技教育环境,一方面...
25.
如何培养儿童的创造力
作者:
严莉
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
88-89
摘要:
陶行知语:“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。”幼儿创造力的培养越来越受到人们的重视,社会要发展,人类要进步,民族要振兴,国家要发达靠的是未来的人...
26.
谈托班幼儿的社会适应能力培养
作者:
殷秀兰
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
90-91
摘要:
社会适应能力是21世纪新型人才必备的重要素质,它集中体现在人际之间的交往、合作、良好的道德和具有积极的社会责任感等方面。当今有一些中学生、大学生甚至成人不能适应自己所面临的环境、压力,形成不...
27.
浅谈幼儿园课程生活化的思考
作者:
顾泳
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
91-92
摘要:
幼儿的学习与生活是紧密相连的,是一个经验被激活、利用、调整、积累、提升的过程,是“自己对生活中的现象的解读”,是“建立在经验基础之上的一个主动建构的过程”。幼儿在生活中或有意或无意的感知的事...
28.
耐心点,再耐心点……
作者:
虞海燕
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
95
摘要:
每当走过一(5)班教室时,总有一个长着一双小眼睛,嘴里掉了一颗大门牙的可爱男生,亲热地向我打招呼:“虞老师好!虞老师好!……”我是高年级的语文老师,一般说来,低年级小朋友基本不认识我,被他这...
29.
给学生一个“台阶”下
作者:
俞云芳
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
96
摘要:
记得我有一次给学生上课,正说得兴起,一不小心被地上电线绊了一下,撞到讲台角,疼得我直皱眉头,我觉得挺尴尬的,白嘲了一句:“这讲台也欺人。”
30.
话说“磨课”
作者:
王美亚
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2009年11期
页码: 
96
摘要:
今年11月24日,我有幸参加了华应龙老师“魅力课堂”的教学观摩活动,他的魅力课堂征服了上课的学生,征服了听课的老师,而我却更被他的“磨课”功夫深深折服。
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