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摘要:
目的 研究医科大学新生抑郁情绪状况及其与自我和谐的关系,为医科大学新生的心理健康教育提供参考.方法 选取某医科大学选修<心理健康教育>课程并自愿参加研究的本科一年级学生821名,其中男生284名,女生537名,采用自我和谐量表(SCCS)和抑郁自评量表(SDS)进行测试.结果 医科大学新生抑郁症状检出率为33.4%;不同抑郁水平学生的自我与经验不和谐及自我灵活性水平差异有统计学意义(P值均<0.05);自我和谐中自我与经验不和谐、自我灵活性影响个体的抑郁水平.结论 不和谐的自我可能会引发个体的抑郁情绪.
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文献信息
篇名 医科大学新生抑郁与自我和谐关系分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 抑郁 自我评价(心理学) 回归分析 学生 医科
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 1005-1006
页数 2页 分类号 R179|R395.6|R749.42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫平 山西医科大学人文社会科学学院 22 121 7.0 10.0
2 姜峰 山西医科大学人文社会科学学院 122 863 18.0 22.0
3 赵淑娟 山西医科大学人文社会科学学院 6 45 3.0 6.0
4 张淑媛 山西医科大学人文社会科学学院 4 51 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
抑郁
自我评价(心理学)
回归分析
学生
医科
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
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