健康教育在精神科开放病房的应用

• 作者: 孙艳琴 孙艳芳
• 来源期刊: 医药与保健（下旬版）
• 关键词: 精神分裂症 健康教育 精神科开放病房
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

探讨健康教育在开放病房(陪护病房)应用效果.方法 :我们选择了精神科开放病房的精神分裂症患者及其家属57例与封闭病房患者无家属陪护59例做为对照组,在常规治疗的护理同时进行健康教育.应用上海市精神卫生中心的健康资料,采用讲座及生活能力心理社会功能训练的方式进行指导.效果:实验组患者经双重干预后精神症状恢复明显优于对照住(P 小于0.01)社会功能的康复也优于对照组.结论 :健康教育对开放病房的患者效果显著,不仅减轻了家属的心理压力同时提高家属的应对能力及照顾水平.降低了病情的复发率,有助于患者的生理,心理,社会功能的康复.