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摘要:
当今世界的竞争,首当其冲的是人才的竞争。而人的才能中,创新思维和创新能力又是最为重要的。我们的舞蹈教育,也应为培养学生的创新思维和创新能力做不懈的探索和努力。
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以任务驱动式教学法培养学生的创新能力
任务驱动
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培养
学生
创新素质
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数学教育
教育类课程
创新意识
创新体验
简论高中英语任务型教学与学生创新能力培养
高中英语
任务型教学
学生
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育的重要意义是培养学生的创新能力——从张军身韵教学法课程看学生创新能力的培养
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 创新 舞蹈 舞蹈教育 身韵教学法
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建中 广西艺术学院舞蹈学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
舞蹈
舞蹈教育
身韵教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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