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让每一堂数学课都成为优质课
让每一堂数学课都成为优质课
作者:
解云静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
一、创设教学情景使学生"乐学" 新的课程标准明确地指出:数学课堂教学不仅要考虑数学自身的抽象性、精确性和应用的极端性等特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学问题模型,并进行解释与应用的过程.
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文献信息
篇名
让每一堂数学课都成为优质课
来源期刊
现代教育
学科
关键词
年,卷(期)
2009,(13)
所属期刊栏目
学科课堂
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
解云静
1
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传播情况
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引文网络
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2009(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
主办单位:
山东省职业教育与成人教育研究所
山东省高等教育自学考试办公室
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-9085
CN:
37-1393/G4
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市和平路84号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
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