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高等职业学校信息技术与课程整合能力培养策略
高等职业学校信息技术与课程整合能力培养策略
作者:
陈瑛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
课程整合
培养策略
摘要:
在信息化的教育背景下,培养信息技术与课程的整合能力有助于教育信息化的建设.本文从信息技术环境下的教学策略,分析影响教学策略制定的因素.分析创设整合式策略的必要性,最后创设整合式策略,并对整合式策略的教学功能、设计原则、效果评价等几个方面进行阐述,从理论角度阐明整合式策略设计的合理性.
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文献信息
篇名
高等职业学校信息技术与课程整合能力培养策略
来源期刊
产业与科技论坛
学科
教育
关键词
信息技术
课程整合
培养策略
年,卷(期)
2009,(9)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
204-207
页数
4页
分类号
G71
字数
4830字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2009.09.065
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作者信息
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陈瑛
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课程整合
培养策略
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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