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摘要:
开放远程学习的应用和发展与各国的社会发展密不可分,涉及到国家地域面积、人口规模及特点、社会经济水平和国家教育政策等因素.东南亚国家开放远程学习实施发展阶段各不相同.一些国家已经达到了成熟和先进的状态,而另外一些国家仍然处于起步阶段.该文简要描述了东南亚国家高等教育层面的开放远程学习实施状况,描绘文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国和越南这10个东南亚国家的开放远程教育图景.
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文献信息
篇名 东南亚开放远程学习
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 东南亚 开放远程学习
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-60
页数 6页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
东南亚
开放远程学习
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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