作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
审美教育是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分,高中美术欣赏课以审美教育为核心,今天以网络为媒介的信息技术全面进入人类活动,多媒体与超文本技术结合通过网络的交互方式,极大地推动了传统文化向网络文化转变.在信息时代,我们高中美术教师应当与时具进,研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式.
推荐文章
高中美术欣赏课特征性探讨
美术欣赏课
特征体现
发展现状
音乐在高中美术欣赏课中的运用策略
音乐
高中美术
欣赏课
浅谈高中美术欣赏课的优化
高中美术
欣赏课
优化策略
高中美术欣赏课对学生审美能力的培养
高中美术
欣赏课
审美能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试谈网络文化中的高中美术欣赏课
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 美术欣赏 网络文化 教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 G633.955
字数 2182字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏
网络文化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
跨世纪(学术版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2656
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1167
论文1v1指导