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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章从生活中的美引入职业审美,论述美的职业特征、美的共性标准与职业标准,并从一般审美能力的培养、职业能力的培养、创新思维能力的培养和态度决定审美等四个方面提出了职业审美能力培养的途径.
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文献信息
篇名 浅谈职业审美教育及其审美观培养
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 职业审美 审美观 教育 培养
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.06.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张高勋 10 15 1.0 3.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业审美
审美观
教育
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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36749
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