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摘要:
"分层次模块式"实践教学模式,目标明确,重点突出,教学过程化繁为简、各个击破;"理实融合一体化"实践教学模式,形成了"教学--实践--再教学--再实践",做到了"教中学,学中做".把这两种教学模式结合起来实施教学,是确保实践教学质量的最佳途径之一.
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文献信息
篇名 电力系统继电保护实训改革的研究与实践
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 继电保护实训 分层次模块式 理实融合一体化
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G71
字数 1504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2009.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓敏 郑州电力高等专科学校电力工程系 13 76 4.0 8.0
2 王艳丽 郑州电力高等专科学校电力工程系 13 29 1.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
继电保护实训
分层次模块式
理实融合一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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