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摘要:
计算机网络安全实验课程是理论课程的重要补充,通过实验教学内容和模式改革,采用“任务驱动”教学方式,可以提高学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和创新能力,加深学生对网络安全问题的认识,提高学生的网络安全基本知识与技术水平。
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现代教学手段
教学模式
教学方法
启发式
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计算机网络安全与防范
计算机网络
网络安全
可靠性
信息技术
认真做好计算机网络安全工作
计算机
网络
安全
浅谈计算机网络安全及防范技术
医院
计算机
网络安全
防范
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机网络安全实验教学改革初探
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 任务驱动 教学改革 自主学习 网络安全
年,卷(期) sxjygjb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚罡 桂林电子科技大学计算机与控制学院 14 39 3.0 6.0
2 王鑫 桂林电子科技大学计算机与控制学院 87 290 8.0 13.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学改革
自主学习
网络安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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