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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
“计算机网络”是计算机专业的一门专业基础课,该课程既重视理论,又重视实践。理论部分内容繁杂,较难理解;实践部分实验内容多,对实验室要求较高,采用传统单一的教学方法很难圆满完成教学任务。首先分析了教学现状,并根据教学现状出现的问题提出整改方法,有针对性地从理论授课、实验实训、校企合作、“1+X”证书的引入以及分层教学等方面提出了改革措施,力争将该课程的教学水准提升到一个新的高度。
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“计算机网络”教学改革研究
现代教学手段
教学模式
教学方法
启发式
实验环节
中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考
中职
计算机网络技术
改革
实践与思考
以任务驱动模式推进计算机课程的教学改革--浅谈高职计算机网络课程的教学改革
职业教育
计算机网络课程
建构主义学习理论
任务驱动式教学
计算机网络实验
中职计算机网络课程教学探究
目标
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文献信息
篇名 “计算机网络”课程教学改革
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 “计算机网络” 教学改革 改革措施 教学模式
年,卷(期) 2023,(15) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 179-181
页数 2页 分类号 G642,TP393
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.15.058
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研究主题发展历程
节点文献
“计算机网络”
教学改革
改革措施
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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