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摘要:
2000年颁行的<中等职业学校语文教学大纲(试行)>存在学科特征较明显的问题,体现职业教育培养目标要求的内容却显得不够充分.新大纲从课程目标、教学内容结构、教学内容与要求等方面.体现了职业教育培养目标对语文课程的要求,且有鲜明的职业教育特色.创新模块教学形式符合职教发展需要,使得语文教学针对不同专业以及不同层次学生具有更强的灵活性和选择性.
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文献信息
篇名 突显职教特色,创新模块教学——对《中等职业学校语文教学大纲》的解读
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 中等职业学校 语文教学大纲 职教特色 模块教学
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G71
字数 3341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.07.038
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1 丁晓 9 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
语文教学大纲
职教特色
模块教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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