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摘要:
结合健康评估和内科护理病历书写教学实践,分析学生书写护理病历常见的问题,提出在护理专业课程设置中增加人文学科课程及课时,在教学过程中加强学生的学、思、练,由此提高学生的医学理论知识水平、临床思维和解决实际问题能力,提高其护理病历书写质量.
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文献信息
篇名 内科护理病历书写常见的问题与对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 内科护理 病历书写 高职高专
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G424.21
字数 4305字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.04.050
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1 吕一婷 8 72 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理
病历书写
高职高专
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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