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教师威信的内涵及其树立
教师威信的内涵及其树立
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摘要：
教师威信是教师开展教育教学工作的基础，是提高教学效果不可低估的重要因素之一。教师应从业务能力、职业道德和人格魅力三个方面树立威信，提高教学效果。
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树立威信,让体育课堂更加有效
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树立威信
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知识底蕴
塑造形象
论政治教师的道德威信
精神感召力
榜样效应
情感体验
师德氛围
树立班干部威信,促进L2CC班级良性生态的策略
班干部
威信
L2CC
班级良性生态
策略
浅谈年轻教师如何在学生中树立威信
年轻
威信
尊重
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 教师威信的内涵及其树立 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：学科教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师 威信 教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
教师
威信
教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
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