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摘要:
校内实验实训室建设是高职院校教学基本建设的重要组成部分,是培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能人才的基本条件之一。本文对校内实验实训室评估的目的、程序、方法等进行了分析研究,并对评估指标体系进行了探讨,以期给高职院校有益的启迪。
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文献信息
篇名 高职院校校内实验实训室评估的研究与思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高职院校 实验实训室 评估方法 教学管理
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周华 广州番禺职业技术学院教务处 27 65 5.0 6.0
2 何静 广州番禺职业技术学院教务处 44 151 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
实验实训室
评估方法
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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