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摘要:
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“种子的结构”一节探究式教学设计
种子
结构
芸豆
玉米
萌发
幼苗
上好第一节探究实验课--“物质跨膜运输的实例”教学设计
渗透作用
半透膜
探究实验
吸水
失水
质壁分离
一节实验课带来的思考
实验教学
探究式学习
学科素养
对一节实验课的反思
实验
探究
反思
三让
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一节出乎意料的探究课——探究式教学之《范进中举》
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 探究式教学 学生 老师 发现 探究教学 探究课 印象 乡绅 同学 教学设计
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 周洪飞 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
学生
老师
发现
探究教学
探究课
印象
乡绅
同学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导