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摘要:
本文通过对本科生大学四年不同的心理特点的分析与归纳,从班主任工作的角度出发,对如何进行育人教育提出了相应的对策。
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文献信息
篇名 试论本科生在校期间不同阶段心理特点及育人对策
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 本科生 心理特点 班主任 育人对策
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈旭 西南林学院交通机械与土木工程学院 10 101 6.0 10.0
2 王琼芬 西南林学院交通机械与土木工程学院 4 8 1.0 2.0
3 蒋艳平 西南林学院交通机械与土木工程学院 4 12 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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1997(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
心理特点
班主任
育人对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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