浅论语文活动课中师生角色的转换

• 作者: 杨洁
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 创新精神 师生地位
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2009.02.133

摘要

在语文教学中,师生角色的定位影响着教学的根本出发点,也就影响着教学的质量.因此,如何处理好教学中的师生地位问题,更科学、有效地进行课堂教学,是促进教学工作、实施素质教育的一项工程.建立一种师生平等、相互交流的和谐课堂气氛,使课堂成为师生的共同舞台.本文从以学生为主体,老师为主导这两个方面.谈谈在小学语文活动课中,如何培养学生的创造能力.