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摘要:
物质密度的测量是初中物理实验教学中的一个重要实验。在《义务教育教科书九年级物理》物质密度的测量一节中利用密度的计算公式为探究实验原理,如结合浮力,阿基米德原理,杠杆原理等力学知识可以为测量物质密度提供多种方法。用多种方法测量物质密度既能加深学生对浮力,阿基米德原理,杠杆原理等力学知识的理解,又能激发学生的创造性思维能力。现将结合密度的计算公式和力学知识对密度的测量进行探究。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物质密度的测量
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 物质密度 测量 物理实验教学 阿基米德原理 创造性思维能力 力学知识 杠杆原理 实验原理
年,卷(期) xbzj_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.7
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1 陈永强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物质密度
测量
物理实验教学
阿基米德原理
创造性思维能力
力学知识
杠杆原理
实验原理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
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