新课程标准下的初中英语语音教学

• 作者: 郑婉平
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 语音教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学1
• 页码范围: 143,148
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

听说读写是现行英语教材的教学手段,也是新课程所要求达到四会的目标--培养出具有初步运用英语进行交际能力的一批新人.语音是英语入门的钥匙,也是练好听、说、读、写这四项基本功的基础.因此语音教学关系到英语教学的成败,而如何做好语音教学就摆在初中英语教师面前的一个课题.本文分析了现行初中语音教学中存在的问题并给出了解决的方法和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑婉平	福建师范大学教育科学与技术学院	3	11	2.0	3.0