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摘要:
在音乐教学过程中,我们要坚持不断的思考,对课堂组织进行创新,并对课堂内容进行多角度的、全面的挖掘优化,使音乐课堂呈现出新的、异彩纷呈的盎然生机.
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的音乐课堂创新与优化
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 音乐新课程 坚持思考 多角度 创新 优化
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.10.093
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓慧 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐新课程
坚持思考
多角度
创新
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
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