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摘要:
我在这里之所以用“检讨”而不用“反思”二字,是因为我觉得我们县级教研机构的教研工作方式真的到了非改变不可的地步。
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缅甸水电开发项目建设征地移民安置工作方式
缅甸
水电开发
建设征地移民安置
工作方式
浅谈发散思维工作方式在消防安全隐患排查中的应用
消防安全
发散思维
安全隐患
事故预防
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 检讨我们的教研工作方式
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教研工作 检讨 “反思” 教研机构
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G428
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘业俭 56 6 1.0 1.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研工作
检讨
“反思”
教研机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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