紧扣材料巧“破题”

• 作者: 田贵远
• 来源期刊: 高中生：快乐阅读
• 学科: 教育
• 关键词: 新材料作文 课后练习 中学教师 个体差异 救援队 党政军领导 包办代替 民政局局长 抢修队 救援物资
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G634.3

摘要

【正】新材料作文由于材料的多义性,给考生审题、立意带来了很大的障碍。到底该如何审题立意,如何构思,我们可以作如下尝试。第一,对主题很鲜明的材料,抓住关键句子,把握材料内涵;根据内涵为考生的作文立