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以课堂为载体,开展有效的自学探究活动
以课堂为载体,开展有效的自学探究活动
作者:
吴萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术教师
时代发展性
终身教育
学习过程
七巧板游戏
网络黑客
学习信息
自学能力
信息安全
网
摘要:
【正】在信息社会中,自学不仅是获得知识和更新知识的一个重要途径,也是每一个人实施终身教育的一种基本素质。信息技术课程教学具有明显的时代发展性特点,任何一位信息技术教师都不可能把每个知识点钻研透后再传授给学生,学生学习的软件也不断地被新的版本、新的软件所代替,如果学生的知识技能完全依赖老师的教授,必然会被时代所淘汰。
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校本资源
探究高中数学课堂教学活动的有效开展
高中数学
课堂教学
开展途径
探究高中数学课堂教学活动的有效开展
高中数学
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文献信息
篇名
以课堂为载体,开展有效的自学探究活动
来源期刊
中小学电教:下
学科
工学
关键词
信息技术教师
时代发展性
终身教育
学习过程
七巧板游戏
网络黑客
学习信息
自学能力
信息安全
网
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-49
页数
1页
分类号
TP399
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴萍
9
11
1.0
3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
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信息技术教师
时代发展性
终身教育
学习过程
七巧板游戏
网络黑客
学习信息
自学能力
信息安全
网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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