认知视角下高中英语师生语法教学观念研究

• 作者: 姬丽霞 郑斌
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 教师教学观念 学生观念
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教法研究1
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2453字
• 语种: 中文

摘要

通过问卷调查的方式,对高中英语师生语法教学观念进行了研究,发现在当今高中英语语法教学中,交际教学模式已经得到了英语教师的广泛认可,交际教学方法和传统的教学模式并存.教师对语法教学的认知与学生之间存在着差异,主要是体现在对传统教学模式的认可程度上.另外,句型操练的语法练习方式受到了师生的一致支持.根据调查结果,对教学提出了建议以其促进教学的有效进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑斌	山东理工大学交通与车辆工程学院	58	183	7.0	10.0
2	姬丽霞	山东大学外国语学院	8	42	3.0	6.0