与学生脉搏一起律动——探寻巴蜀小学管理文化

• 作者: 吕建英
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教育考察
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

前不久,我随太原市迎泽区教育局组织的考察学习团,奔赴重庆市巴蜀小学进行了为期一周的考察学习.这次考察学习,让我真切地触摸到巴蜀小学跳动的脉搏,感受到巴蜀师生崇尚的目标:每个人都是一个丰富的存在,教育的本质是对丰富存在的唤醒.而这丰富的存在不仅仅指那些天真活泼的儿童,还有辛勤工作的教师们.管理者的职责就在于不断引领广大教师"与学生脉搏一起律动",不断推进"趋合时代、顺应潮流"的巴蜀教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建英		1	0	0.0	0.0