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摘要:
为使交通运输专业学科基础课程的理论教学与实践教学有机衔接起来,指出并分析了<汽车构造>、<汽车电器与电子控制系统>、<热工与发动机原理>等学科基础课在理论教学内容中存在的交叉现象及理论教学与实践教学脱节的问题;在此基础上,对其教学内容进行了调整与重组;还提出了实践教学分散多次进行的改革措施.
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文献信息
篇名 交通运输专业学科基础课教学内容的整合
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 交通运输 学科基础课 教学内容 整合
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 229-230,248
页数 3页 分类号 G642
字数 5406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.06.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖传恩 中南林业科技大学物流学院 10 19 3.0 4.0
2 韩志刚 中南林业科技大学物流学院 13 78 6.0 8.0
3 邓海英 中南林业科技大学物流学院 10 30 3.0 5.0
4 张学惟 中南林业科技大学物流学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
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2004(1)
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2005(1)
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  • 二级参考文献(0)
2009(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
交通运输
学科基础课
教学内容
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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