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摘要:
从高职教育人才培养模式的内涵入手,分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性,知识、能力的职业性,人才的技术性,培养手段的多样性的特性,并从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式。
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中医药
高等职业教育
培养模式
内容分析
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文献信息
篇名 高职教育人才培养模式探究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职教育 培养模式 人才培养层次
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G718.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐锋波 8 6 2.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
培养模式
人才培养层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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