《大熊猫》教学设计

• 作者: 金哲民
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《大熊猫》 教学设计 教学目标 表达方法 课文 学生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

教学目标：从文着手,紧扣中心,通过＂读＂＂看＂＂想＂＂议＂＂练＂这几个环节,使学生了解课文主要内容,并学会＂言之有序＂的表达方法。